Dez
11
2020

Live debateu pesquisa sobre condições de estudo e de trabalho de discentes e docentes da UFF em Ensino Remoto Emergencial

Em 2021, os pesquisadores vão socializar os dados relativos ao primeiro semestre de 2020 realizado de forma remota; e depois, o levantamento de pesquisas e estudos sobre o ERE nas Instituições de ensino públicas do Brasil.

Parte dos pesquisadores responsáveis pelo levantamento sobre condições de estudo e de trabalho de discentes e docentes da UFF em Ensino Remoto Emergencial (ERE) participou de live na página da Aduff no Facebook e no You Tube, nesta sexta-feira 11. Assista aqui: https://youtu.be/2RLy4A6UI4s

O material, que apresenta dados e outras considerações relevantes, com gráficos e afins, sobre o período de pandemia no Brasil e seu impacto para a comunidade da UFF, foi disponibilizado no site da seção sindicato e enviado por e-mail e por lista de transmissão do Whatsapp.  Veja arquivo em pdf ao final da página.

As docentes Eblin Farage e Letícia Bastista da Silva, ambas da escola de Serviço Social (ESS) da UFF em Niterói, o professor Arley José Silveira da Costa, do curso de Psicologia da UFF em Volta Redonda; e a assistente social Lívia Prestes participaram do debate que foi mediado por Marina Tedesco, presidente da Aduff. Eles destacaram questões e dados relevantes sobre a primeira das três fases do trabalho, realizado na forma de pesquisa de opinião pública, com participantes não identificados, para compreender o impacto do ensino remoto para discentes e docentes da instituição.

Inicialmente, eles se dedicaram exclusivamente ao momento que a UFF estabeleceu o ensino remoto para os discentes concluintes, que tinham no máximo 272 horas para integralizar o currículo. Ouviram estudantes, docentes e coordenadore(a)s de cursos participantes das Atividades Acadêmicas Emergenciais (ACE) determinadas pela resolução CEPEX 156/2020. Cerca de 100 cursos aderiram ao período da ACE, com aproximadamente 1500 discentes concluintes. 

Em 2021, os pesquisadores vão socializar os dados relativos ao primeiro semestre de 2020 realizado de forma remota; e depois, o levantamento de pesquisas e estudos sobre o ERE nas Instituições de ensino públicas do Brasil.

A pesquisa também conta com a participação das docentes Adrianyce Angélica de Sousa e Katia Lima, ambas da ESS, em diálogo com três grupos de pesquisa da Escola de Serviço Social da UFF, em parceria com a Aduff-SSind e o Fórum Nacional em Defesa da formação e do trabalho com qualidade, composto pela ABEPSS, Conjunto CFESS/CRESS e ENESSO - entidades representativas do Serviço Social.

"Professores e discentes terminam o ano de 2020 muito exaustos, não apenas pelo estudo e trabalho, mas pelas consequências da pandemia que já ceifou cerca de 180 mil vidas", disse Eblin Farage, ex-presidente e ex-secretária geral do Andes-SN. 

Acompanhe, ao longo da semana, a cobertura da live nos meios de comunicação da Aduff.

Da Redação da ADUFF